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七年级上册写作 热爱生活,热爱写作教案

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这是一份七年级上册写作 热爱生活,热爱写作教案,共4页。教案主要包含了导入,观察生活——敏感和好奇心,感受生活——用心思考,让我们行动起来,范文举例,作文等内容,欢迎下载使用。

一,导入
写作基本要求
头 人的灵魂
标题 文章的主旨
文章主要内容
四肢健全 美丽的衣服
语言通顺,条理清晰 语言优美
同学们,你觉得作文难写吗?
什么是你写作路上的“拦路虎”呢?
一,写自己熟悉或感兴趣的生活
兴趣是最好的老师。
二,观察生活——敏感和好奇心
大自然的春花秋月
校园的一草一木
文体活动 积累写作素材
家庭趣事
社会见闻
多读多看书

如:《春 》《济南的冬天》
锦囊
唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜,锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。
一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。
正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。
诗袋
宋代著名的诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的
成诗,立即用笔在纸上记下,把
它投入袋中。长此以往,梅尧臣
的诗作获得了很高的成就。
瓦罐
元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。
他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累,年复一年,十年竟积累下十几大罐。后来,他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。
说一说
同学们,最近你留心观察生活了吗?你发现你周围的生活有什么变化了吗?
你是通过怎样的方式积累素材的呢?
如何积累素材?
留心观察生活 多读多记 摘抄 有灵感时随身记 。
三,感受生活——用心思考
细致的观察 认真的思考
如《春》《雨的四季》
不断写作,美化生活
罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。”
陆游也叮嘱他的儿子说:“汝果要学诗,功夫在诗外。”
把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学会观察,学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴,喜怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作文的回归与超越。
四,让我们行动起来
一,观察秋天花草树木的变化,记录下你的观察和思考。
二,谈谈你对新的老师或新的同学或新学校的感受。
三,记叙或描写一位关心呵护你的亲人。
五,范文举例
我的同桌
开门见山,概括同桌特点
我有一个十分爱讲道理,而且又十分麻烦的同桌,他就是许宏。他今年11岁,来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右,眉毛上还长着一颗黑痣,显得格外老实。 外貌描写
别看他老实,但是你却不知道,他十分爱讲道理。有一次,我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时,一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后,把它拿过来削笔了。不过他却没听见,他见我拿着他的削笔刀削笔,便郑重地对我说:"你这个人呀,真是的!向别人借东西也不说一声,跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀?假如你再这样下去。”听到他的唠叨,我不禁想起了我爷爷,可是我爷爷也没这么唠叨呀!
具体事例:通过一件具体的事例表现同桌“十分爱讲道理”的特点
他这个人不仅唠叨,而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的时候。那节课,老师不舒服,所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业,这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:"我很忙的,我回到家就要做饭,洗衣服等很多家务要做呢!求求你,求求你给我抄吧!"最后,我还是没有给他。
具体事例:通过一件具体的事例表现同桌“十分麻烦”的特点
这就是我的同桌——许宏。怎么样?他就是这样的一个人。 结尾照应开头,前后呼应
我的妈妈
比喻句
我的妈妈1米63的个子,有一张圆圆的脸,她弯弯的眉毛,如同柳叶一般;又大又圆的大眼睛,深奥无比;尖尖的鼻子,表示着高傲;妈妈经常微笑,笑时有两个装满了糖的小酒窝。 (外貌描写)
小时候,我最爱依偎在妈妈的怀里,因为妈妈的怀抱很温暖,给人一种极为舒服的感觉。有一次,妈妈正在睡觉,我左转转,右转转还是睡不着。朦胧之中,我好像找到了一快让我感觉很舒服的“枕头”。我连忙爬过去,一觉睡到大天亮。可醒来一看,哪有什么枕头呀,那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒了,还苦笑着问我:这个“枕头”让你睡的好吗?我们母女俩又闹成了一团。
具体事例:妈妈的怀抱如何温暖?
长大后,妈妈不再像小时候那样宠我了,而是对我非常严格,玩的时间迅速下降,成天就是学习学习再学习,有时考不好,妈妈也会教训我。教训后,我便会说:"妈妈,对不起,我以后一定好好学习。"妈妈也会说:"妈妈刚才是有点急,可你只有努力学习,才能考上好大学。"。妈妈,我知道你是为我好,我也一定会努力的。 具体事例:妈妈如何对我严格?
生活中,妈妈很关心我。夏天的晚上,我好热,开着空调,但空调开久了又对身体不好,妈妈只好打开窗户,可窗外的风远远不够,妈妈只能忍住困意,为我暗中扇风,直到我安然入睡。晚上,进来蚊子时,妈妈就用被子把我裹好,等她打完蚊子,再把我松开一些。一次偶然的机会,我知道了夜晚的清风是妈妈带给我的,夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说:"妈妈,谢谢你!"妈妈却笑了笑说:"你是我的女儿,我为你扇风,打蚊子是应该的。"我哭了,那是感动的泪水。
具体事例:妈妈是怎样关心我的?
这就是我的妈妈,怎么样呀? 收束全文

我爱秋天
有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢那骄阳似火的夏天,也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。
秋天是花的季节。你瞧:尽管许多花都凋谢了,但月季花仍然在露出笑脸。耐寒傲霜的菊花才刚刚开放,菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮,也没有玫瑰那么芬芳,但是它是秋天的象征。瞧:那黄的塞金,白的如雪,粉的似霞的菊花,你不让我,我不让你开着,有的像扁盘,有的像无数条龙在空中飞舞,还有一下子开放出千千万万朵小菊花,好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁,朴实的高尚品质装点着秋天这美丽的季节。
秋天是树木展现美丽的季节。虽然草坪已有些发黄,杨树,梧桐树的叶子开始掉落,但是,凉爽的秋风吹过,树上那金黄的叶子岁风飘落,发出沙沙的响声,踩上去软绵绵的,真舒服,这就像给灰色的大地穿上了金色的盛装,尤其是银杏树,风一刮,把树上的黄叶刮到地面,就像一个舞蹈演员在地上轻盈地旋转,也像一只黄色的蝴蝶起舞。在这一片金色的海洋之中,还有一片绿洲:那就是苍翠挺拔的松树和柏树,他们无论春,夏,秋,冬总是那么翠绿。
秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已
成熟:沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰,一阵风吹过,田野里掀起金色的浪花;那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝;柿子,苹果像小灯笼似地挂满枝头。一片片枫树林红得那么可爱,那么充满生机,就像早晨的太阳,使人不由得想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美好诗句。
秋天的天那么高,那么蓝。一群大雁往南飞,一会儿排成“一”字形的,一会儿排成“人”字形的,它们将要飞向温暖的南方。
秋天的景色真令人神往和陶醉!
六,作文
从自己的生活中寻找一件事,表达自己对生活的感悟。字数不少于500字。
板书设计
热爱生活 热爱写作
一,写自己熟悉或感兴趣的生活
二,观察生活——敏感和好奇心
三,感受生活——用心思考
课后反思
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