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二年级下册语文导学案-语文园地部编版
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人教部编版二年级下册语文园地三导学案

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这是一份人教部编版二年级下册语文园地三导学案,共3页。

教学目的:了解中华民族的传统节日,感悟中华精神的博大精深。
教学重难点:学会重点词语,会背日积月累。
跃跃欲试
同学们,在识字单元里,我们一起游览了风景如画的神州大地,体验了丰富多彩的节日习俗,了解了生动有趣的汉字演变,还品尝了唇齿留香的传统美食,今天我们一起走进语文园地三的“识字加油站”,看看里面藏了哪些描写味道或口感的词语?
1.请大家借助拼音大声读读这些词语,注意读准字音,把词语读连贯。
2.想一想,这些词语都有什么特点呢?
3.读了这些词语,你会想到什么食物呢?你能像下面这样选用其中一个词语,介绍你吃过的一种食物吗?
例:我吃过酸溜溜的话梅。
刚才我们认识了生字,又积累了词语,还运用这些词语介绍了自己吃过的事物。接下来,咱们到“字词句运用”中看一看。
1.读一读“字词句运用”第一题,遇到不认识的字,可以根据偏旁猜一猜它们的读音和意思,然后再查字典验证自己的猜想。
2.先猜一猜“字词句运用”第二题中八组字的部首是什么?然后
和小伙伴查字典比赛,验证自己的猜想。
3.读一读“我的发现”,你发现了什么?试着用泡泡语中的发现,说一说第二组和第三组。
春天来了小柳树和小枣树也长大了,想知道它们长得什么样吗?借助拼音读读《小柳树和小枣树》,注意读通课文,至少朗读两遍,并标上自然段的序号。然后完成下面三个问题(在文中用横线画出):
1. 春天到了,小柳树和小枣树发生了怎样的变化?
2.秋天到了,小柳树和小枣树又是怎样的?
3.你想对小柳树或小枣树说些什么?
大显身手
1.读读绘本故事《十二生肖的故事》
故事读完了,说一说老鼠为什么能排第一呢?然后按顺序填出十二生肖。
2. 十二生肖的传说还有很多呢,试着去了解更多关于生肖的故事吧!
3.读一读,背一背下面的十二生肖歌。
我属 今年是
我的好朋友是 ,他(她)属




4.你是属什么的?好朋友和你的生肖一样吗?今年是什么生肖?调查家人及周围人的属相,并记录下来,与大家分享。
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语文园地三
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