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云南省开远四中高中英语Unit2《The Olympic Games》教案 新人教版必修2
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人教版 (新课标)必修2Unit 2 The Olympic Games教学设计

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课题




Knwledge gal: t read an interview and learn abut sme basic knwledge f the ancient and mdern Olympic Games.
Cmpetence gal: t be mre familiar with sme reading skills, such as skimming, scanning, summarizing.
Emtinal gal: t aruse students’ interest in the Olympic Games and get them t understand the Olympic spirit better.
重难点
T find ut the similarities and differences between the ancient and mdern Olympic games by reading an interview.
T develp students’ reading ability.
教具
PPT
教学
方法
Task-based mdel





]


教师活动
学生活动
设计说明
Lead-in( 1 minute)
T plays a sng fr Ss during the break. When class begins, T asks Ss the name f the sng and leads Ss t the tpic.
Pre-reading( 7 minutes)
1. T tests Ss’ knwledge abut the Olympic Games with a quiz which includes 8 questins. T calls several Ss t answer these questins.
2. T invites ne student t draw an Olympic flag n the blackbard.
3. T plays a vide fr Ss.
Reading( 21 minutes)
1.Skimming(2 minutes): T asks Ss t read the backgrund knwledge and answer three questins.
2.Scanning( 14 minutes):T asks Ss t scan
the interview and find ut the similarities and differences between the ancient and mdern Olympic Games.
when time is up, T calls sme Ss t say the similarities and differences.
3.Slide shw:( 5 minutes) T helps Ss sum up the similarities and differences. T gives the reference answers.
Pst-reading( 9 minutes)
1. T r F:( 6 minutes) T shws Ss nine sentences and let Ss judge whether these sentences are true f false. T shuld give the crrect answer.
2. Summary:( 3 minutes) T guide Ss t summarize the whle passage.
Hmewrk( 1 minute)
T write a passage abut what did the Olympics bring t China.
Ss listen t the sng and answer the questins.
1. Ss answer these questins ne by ne.
2 Ss draws the Olympic flag n the blackbard.
3. Ss enjy the vide.
1. Ss skim ver the backgrund knwledge and find ut the answers t the questins.
2. Ss read the interview carefully and find ut the similarities and differences between the ancient and mdern Olympic Games. Ss try t
summarize the similarities and differences.
3. Ss write dwn the crrect answers.
2. Ss judge whether these sentences are true r false.
2. Ss learn t summarize the whle passage with the help f teacher.
T aruse Ss’ interest t the new knwledge
T let Ss knw sme basic knwledge abut the Olympic Games and prepare fr the cming reading.
T aruse Ss’ interest t the reading part.
T develp Ss’ ability f fast reading.
T develp Ss’ ability f careful reading.
T help Ss get the crrect answers.
T let Ss knw mre details abut the reading part.
T develp Ss’ ability f summarizing.
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Unit 2 The Olympic Games
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